НАЦИОНАЛЬНЫЙ МУЗЕЙ

имени А.В. Анохина

Подписано Соглашение о создании Алтайской музейной академии

23 июля 2017 г. представитель Академии музеев и Ассоциации музеев Амстердама, исполнительный директор Благотворительного фонда ИКОМ Бьорн Стенверс провел в Национальном музее имени А.В. Анохина тренинг по теме «Актуальные вопросы гостеприимства, продажи, маркетинга и туризма». Участниками тренинга стали сотрудники Национального музея, министерства культуры Республики Алтай, муниципальных, ведомственных музеев, Горно-Алтайского аэропорта, руководители учреждений культуры и другие. Ключевым моментом тренинга стало подписание заместителем министра культуры Республики Алтай Ксенией Шуваевой, директором Национального музея имени А.В. Анохина Риммой Еркиновой и исполнительным директором Благотворительного фонда ИКОМ Бьорном Стенверсом Соглашения об открытии нового культурно-образовательного центра под названием «Алтайская музейная академия».

Академия – название некоторых учреждений и учебных заведений. Слово Академия происходит от имени мифического героя Академа, в честь которого была названа местность вблизи Афин, где в IV в. до н.э. Платон читал лекции своим ученикам. Академией именовали кружки ученых, собиравшиеся при правителях некоторых средневековых государств, общества мыслителей и художников эпохи Возрождения.
Современные Академии, создаваемые в сфере искусств, телевидения и т.п., как правило, самоуправляемые сообщества, формирующиеся из членов, избираемых за свой вклад в развитие соответствующих областей науки и творчества. Академии в некоторых странах организуют и ведут научно-исследовательскую работу. Учебные Академии по типу организации близки институту с несколькими факультетами.
Академия является ведущим научным и методическим центром в области своей деятельности. 

Алтайская музейная академия на базе Национального музея имени А.В. Анохина будет осуществлять образовательную и культурную программу для расширения знаний, как сотрудников музейной сферы и учреждений культуры, так и для различных слушателей: студентов, учащихся и т.д.  Лекции, тренинги, мастер-классы и практические занятия будут проводить приглашенные отечественные и зарубежные специалисты (историки, археологи, этнографы, искусствоведы и т.д.).
Первое занятие в Алтайской музейной академии в сентябре 2017 г. проведет доктор исторических наук, профессор, академик РАН, Заслуженный деятель науки Российской Федерации, известный ученый-археолог Анатолий Иванович Мартынов.
Подобные программы имеют успешный опыт в России и за рубежом. Ранее были организованы Сингапурская академия культуры (2015), Международный образовательный центр музееведения ICOM (2013), Музейный образовательный центр в Армении (2014), Музейная академия в Ростовском кремле (2014), Академия музеев Амстердама (2015) и Академия музеев Арубы (2017).
В настоящее время в Республике Алтай действуют более 100 музеев: государственных, муниципальных, ведомственных, школьных, частных. Все музеи хранят в своих стенах уникальные собрания, выступают инициаторами значительных научных и культурных мероприятий.

Национальный музей имени А.В. Анохина в целях повышения привлекательности музеев региона, а также учреждений и организаций музейной сферы, занимающихся изучением, хранением и популяризацией природного и историко-культурного наследия народов Республики Алтай, создания единой информационной базы о музеях и учреждениях музейной сферы разрабатывает проект бренда «Altai museums» (Алтай музей).
«Altai museums» (Музеи Алтая) будет развивать и укреплять сотрудничество музеев и учреждений музейной сферы, как между собой, так и с международными, российскими партнерами, способствовать обмену профессиональными знаниями и опытом, разрабатывать и реализовывать программы в области сохранения и популяризации природного и историко-культурного наследия народов Республики Алтай.
Национальный музей имени А.В. Анохина в 2018 г. отмечает 100 лет со дня основания. В 1920–30-е гг. музей стал центром краеведческого движения, который проводил научно обоснованные экспедиции по исследованию природных ресурсов, археологических древностей, изучению материальной и духовной культуры народов Горного Алтая. Музей был предшественником культурных, научных учреждений, опорной базой для участников научных экспедиций, отдельных ученых, краеведов; справочным пунктом для инженерно-технических работников, геологов, агрономов; образовательным учреждением, дающим разнообразные знания о крае для широких масс местного населения.

Впервые вопрос о создании единой музейной сети в регионе был поставлен в 1930-е гг., когда на подъеме краеведческого движения повысился интерес к собиранию коллекций по местной истории не только в Улале, но и «глубинке». Сотрудники Ойротского музея завязывали отношения с краеведами, давали консультации, инициировали создание местных музеев при школах, клубах. Музеи на местах должны были стать «научными центрами краеведения и местом сосредоточения основных сведений о природе, историческом прошлом и социалистическом переустройстве региона». Сотрудники Ойротского областного краеведческого музея выезжали для оказания методической помощи по экспозиционно-выставочной, научно-исследовательской работе для создаваемых музеев в селах Турочак, Чемал, Уймон и т.д. Для местных музеев был разработан специальный план методической работы, в котором предусматривались и конференции, и обучение сотрудников местных музеев, и публикации, и создание методических рекомендаций. Учитывая имеющийся интерес к изучению родного края и тенденции создавать небольшие музеи при учебных заведениях области и в аймачных центрах, Ойротский музей уделял внимание подготовке кадров. В музее был создан музееведческий кружок из учащихся старших групп учебных заведений города Улалы, интересующихся музейным делом, и Общественно-политический совет из актива музея и других ученых и краеведов.
Однако начавшийся процесс создания музеев был остановлен во второй половине 1930-х гг. вплоть до 1960-х гг. политикой государства, когда краеведение начало регламентироваться идеологическими установками.

В мае 1964 г. ЦК КПСС было принято постановление «О повышении роли музеев в коммунистическом воспитании трудящихся». В нем перед партийными комитетами и органами культуры государством была поставлена задача вновь развивать краеведческое движение, приобщать трудящихся к сбору исторических материалов своего города, села, материалов по истории фабрик, заводов, колхозов, совхозов.
Музейную сеть в 1950–1980-е гг. составляли две группы: 

Государственные музеи системы Министерства культуры СССР;
Музеи, работающие на общественных началах. Общественный музей являлся «культурно-просветительным учреждением, целенаправленно собирающим, хранящим, экспонирующим предметы материальной и духовной культуры, представляющие историческую, научную, художественную или иную ценность, ведущим на их основе широкую работу по коммунистическому воспитанию трудящихся».

С начала 1960-х гг. в связи с увеличением количества музеев возрастает роль Горно-Алтайского областного музея как методического центра для общественных и школьных музеев. Сотрудники музея с 1960 по 1980-е гг. выезжают на места с проверками деятельности музеев, налаживая необходимую музейную инфраструктуру от учета фондов до системы охраны, от сбора материалов до проведения выстроенной научно-просветительской работы.
В 1970–1980-е гг. в области было зафиксировано около 30 школьных музеев, 93 зала боевой и трудовой Славы, 69 ленинских залов, 33 краеведческих уголков.

До 1980 г. статус государственного музея в ведении Министерства культуры Российской Федерации имел только Горно-Алтайский областной краеведческий музей. Расширение государственной музейной сети в регионе начинается с 1981 г. с создания филиала – Музея имени Н.К. Рериха в с. Верхний Уймон Усть-Коксинского района (ликвидирован в 2009 г.). Постепенно в структуру музея включаются целый ряд филиалов: в 1994 г. Музей алтайской традиционной культуры в с. Мендур-Соккон Усть-Канского района (ныне Краеведческий музей имени И.В. Шодоева в с. Усть-Кан), в 2004 г. Музей казахов Алтая в с. Жана-Аул Кош-Агачского района, в 2006 г. Музей-усадьба Г.И. Чорос-Гуркина в с. Анос Чемальского района, в 2010 г. Музей алтайского сказителя Н.У. Улагашева в с. Паспаул Чойского района, в 2016 г. Историко-этнографический музей теленгитов Чуи в с. Кокоря Кош-Агачского района (создан в 1966 г. как школьный).

Музеи Горного Алтая с первых дней своего существования вносят ощутимый вклад в дело сохранения, изучения и популяризации природных достопримечательностей, истории и культуры народов Горного Алтая.
При непосредственном участии музея и его сотрудников и сегодня создаются новые музеи на предприятиях, в учебных заведениях и государственных учреждениях, обновляются экспозиции в муниципальных музеях. Из крупных проектов последних лет стоит отметить новые экспозиции в школьных музеях, посвященных памяти первого Главы Республики Алтай В.И. Чаптынова в с. Апшуяхта Шебалинского района; общественно-политического деятеля, одного из руководителей Горно-Алтайского облисполкома М.В. Карамаева в с. Актел Шебалинского района; общественного деятеля, известного политика Ю.В. Антарадонова в с. Верх-Ануй Усть-Канского района.

«Altai museums» (Музеи Алтая) и Алтайская музейная академия – новый этап развития музейного дела в республике и новый элемент инфраструктуры историко-культурного пространства. Благодаря бренду «Altai museums» (Музеи Алтая) и академии в Республике Алтай будет сформирована единая информационная база о музеях и учреждениях музейной сферы, о многочисленном и разнохарактерном музейном фонде, о культурных мероприятиях региона; создан научный и культурный кадровый потенциал, готовый решать поставленные перед ним задачи на самом высоком уровне. Все это позволяет с уверенностью смотреть в будущее, что особенно важно в преддверии приближающегося 100-летия Национального музея имени А.В. Анохина.

Э.А. Белекова, заместитель директора