НАЦИОНАЛЬНЫЙ МУЗЕЙ РЕСПУБЛИКИ АЛТАЙ

имени А.В. Анохина

×

Внимание

Simple Image Gallery Pro Notice: Joomla!'s /cache folder is not writable. Please correct this folder's permissions, clear your site's cache and retry.

Благодарны Андрею Викторовичу!

По материалам жизни и деятельности учеников А.В. Анохина

{gallery}2018/Anokhin1{/gallery}

Отмечая 150-летие со дня рождения А. В. Анохина, мы снова обращаемся к его наследию: научному, творческому, научно-просветительскому. Благодаря широкой просветительской деятельности, работе по развитию краеведческого движения на Алтае Андрей Викторович подготовил плеяду выдающихся учеников и последователей: одни из них стали известными деятелями российской науки и культуры, другие посвятили свою жизнь служению родной земли. 

Выдающимся учеником А.В. Анохина был доктор исторических наук, профессор, директор Музея антропологии и этнографии имени Петра Великого (Кунскамера) АН СССР Леонид Павлович Потапов (1905–2000). Автор крупнейших монографических работ по истории и этнографии народов Южной Сибири за свой вклад в российскую науку был удостоен почетных званий: Заслуженный деятель науки РСФСР и Тувинской АССР, стал лауреатом Государственной премии, премии Американского фонда по изучению шаманизма, премии Индианского университета «Золотая медаль ПИАК» за алтаистические исследования [17, с. 46]. Награжден орденами: Трудового Красного Знамени, Знак Почета.

В 1920-е гг. Леонид Потапов принимал участие в этнографических экспедициях, которые организовывал А.В. Анохин при школе III Коминтерна в Барнауле [12, с.52], где и приобщился к исследовательской работе [18, с. 64]. В 1922 г. экспедиция Алтайского кружка работала в Чемале и его окрестностях. В результате экскурсии в с. Куюм школьникам удалось собрать материалы по шаманству, они дважды присутствовали при кровавых жертвоприношениях и наблюдали обряды камлания. «…Л.П. Потапов, наблюдавший обряд перехода в новую юрту, написал заметку «На камлании». В 1924 г. она появилась в журнале «Алтайский кооператор» [18, с. 61]. В 1923 г. экспедиция, состоявшая из преподавателей: А.М. Красноусова, А.Г. Парамонова и А.В. Анохина и тридцати двух школьников, работала в окрестностях с. Чемал в радиусе 25–50 верст. Участники составили описание юрт и дома, делали зарисовки орнаментов, фиксировали способы обработки кожи, описывали свадебный обряд и семейные обычаи. Было подготовлено 200 рисунков предметов материальной культуры [18, с. 62].

По рекомендации А.В. Анохина Леонид Потапов поехал учиться в Ленинградский государственный университет, который окончил в 1928 г. Обучаясь в университете, он поддерживал переписку с Андреем Викторовичем. В письмах к своему наставнику Леонид писал о своей жизни, о занятиях научной деятельностью, живо интересовался делами учителя. Судя по письмам Л.П. Потапова, Андрей Викторович оказывал ученику и материальную помощь. «Славный, милый Андрей Викторович! Я получил в первый день Рождества Ваше, пока что первое письмо... Большое спасибо за предложенную помощь. Я бы не прочь воспользоваться ею, т. к. выходов очень мало, но только единовременно… имейте в виду, что в ближайшее время, я едва ли смогу расплатиться с Вами…» [15, с. 7].

По воспоминаниям Нины Федоровны Хощановой (в девичестве Тозыяковой) «…Андрей Викторович часто приезжал в Узнезю со студентами, но чаще с ним были Новиков Саша и Потапов Леонид. Приезжая, они жили у сказителя – кайчи Тодогошева Ялбака… Потапов Леня собирал гербарий» [19, с. 21].

Выдающимся учеником А.В. Анохина был певец, Народный артист РСФСР, солист Новосибирского театра оперы и балета, преподаватель Новосибирской государственной консерватории Вениамин Павлович Лизунов-Арканов. Он родился 9 марта 1905 г. в село Иня Бийского уезда Томской губернии [16, с. 24] в семье священнослужителя Лизунова Павла Степановича [1, с.1]. Вокальные способности Вениамина Лизунова проявились очень рано. Знакомство с А.В. Анохиным наложило отпечаток на дальнейший жизненный путь Вениамина Лизунова. По воспоминаниям В.Н. Никифорова «Арканов учился в Чемальской школе... имел очень сильный бас» [13, с.19]. Он также как и Л.П. Потапов принимал участие в этнографических экспедициях ученого, выезжая вместе с ним в села Горного Алтая.

В 1920 г. в Чемале А.В. Анохиным была предпринята попытка постановки оперы А. Даргомыжского «Русалка» [19, с.3]. «Опера была поставлена силами интернатских детей и их учителя, который много вложил энергии для подготовки солистов К. Верткова, М. Жаркова, В. Лизунова, Г. Курако, П. Каньшина» [20, с.3]. Постановка оперы пользовалась неизменным успехом и предопределила жизненный путь многих ее участников. В 1925 г. по рекомендации Андрея Викторовича Вениамин Лизунов поступил на географический факультет Ленинградского государственного университета. В выборе факультета, по воспоминаниям самого Арканова, сказалась его любовь к путешествиям [11, с.3]. Но любовь к музыке взяла верх над занятиями научной деятельностью, и в 1927 г. Вениамин Павлович поступил в Ленинградскую государственную консерваторию [16, с.24]. Будущий артист обучался вокалу у профессора Г.А. Боссэ (бас). После ареста отца, Петра Степановича Лизунова, чтобы не подвергнуться репрессиям Вениамин Павлович взял фамилию Арканов.

Начало творческого пути В.П. Арканова связано с Мариинским театром, где он работал артистом миманса. Затем была работа на различных концертных площадках городов Ленинграда и Саранска. Вскоре он был приглашен солистом Ленинградской филармонии. В 1930-х гг. Вениамин Павлович женился на Александре Павловне Алексеевой-Давнис, получившей блестящее образование в Смольном институте. В советское время она была певицей Мариинского театра (колоратурное сопрано).

22 июня 1941 г. В.П. Арканов получил диплом с отличием об окончании Ленинградской консерватории по специальности «сольное пение». В годы Великой Отечественной войны Ленинградская филармония была эвакуирована в г. Новосибирск. По состоянию здоровья Вениамин Павлович не был призван на фронт и выехал в эвакуацию вместе с филармонией.

Всю свою дальнейшую творческую жизнь В.П. Арканов связал с Новосибирским государственным театром оперы и балета, где стал ведущим солистом оперы [16, с. 24]. 35 оперных партий было им подготовлено за двадцать с лишним лет работы на сцене. В репертуаре исполнителя: партия Бориса Годунова в опере М. Мусоргского «Борис Годунов», В. Галицкого в опере Н. Бородина «Князь Игорь», Ивана Сусанина в опере М. Глинки «Иван Сусанин» и другие. И.С. Козловский высоко оценивал творчество Вениамина Павловича: «Заслуженный артист республики Арканов обладает той гармонической профессиональной опытностью, которая необходима каждому артисту, и его влияние – влияние опытного мастера на молодые кадры театра значительно и плодотворно» [8, с. 3].

В 1945 г. В.П. Арканову присвоено звание Заслуженного артиста РСФСР, в 1955 г. В.П. Арканов – Народного артиста РСФСР. Награжден орденом Трудового Красного Знамени [16, с. 24].

Много времени и труда Вениамин Павлович уделял концертной деятельности. Он исполнял романсы русских и зарубежных композиторов, народные песни, произведения советских авторов. Будучи еще студентом Ленинградской консерватории, певец неоднократно выступал на вокальных конкурсах. Вокальное мастерство, сценическая выразительность приносили исполнителю заслуженный успех у зрителей. В.П. Арканов передавал молодым исполнителям свой опыт, что содействовало их росту.

С 1956 г. он – преподаватель Новосибирской государственной консерватории имени М.И. Глинки, с 1960 г. по 1973 г. – заведующий кафедрой сольного пения, профессор консерватории [16, с.24]. Ученики В.П. Арканова – солисты Новосибирского театра оперы и балета, Ленинградской филармонии, многие из них обучались в консерваториях городов Ленинграда, Харькова, Киева.

Оценивая творчество В.П. Арканова, новосибирские газеты писали, что он «сочетает свою работу в театре с концертной и педагогической деятельностью, обязанности председателя цехового комитета цеха солистов с участием в качестве члена жюри в смотрах художественной самодеятельности. В любое дело он вкладывает энергию и подлинный творческий огонек. За то и любит его новосибирский зритель» [11, с.3]. 27 мая 1973 г. в расцвете своей творческой деятельности В.П. Арканов умер, похоронен на Заельцовском кладбище г. Новосибирска.

Исследователь творчества А.В. Анохина Владимир Федорович Хохолков писал: «Еще в детстве от друга моего отца М.А. Жаркова я впервые услышал об Андрее Викторовиче Анохине. Кстати, он тогда не только рассказывал о композиторе, но и пел его мелодичные песни. М.А. Жарков вместе с З.Е. Пановой, В.Н. Никифоровым, Н.П. Плотниковым, Н.И. Малыгиным – все они были энтузиастами – краеведами и учениками Анохина» [21, с. 4].

Макарий Алексеевич Жарков родился в 1900 г. в с. Ынырга Успенской волости. Начальное образование получил в двуклассной школе, затем продолжил обучение в г. Бийске, сдав экстерном экзамен на звание учителя. С октября 1916 г. Макарий Алексеевич работал учителем школ Горного Алтая. С октября 1919 г. М.А. Жарков назначен учителем Чемальской школы II ступени имени Коминтерна. В фондах Национального музея сохранился рисунок Ю.Ю. Ерасика «Дружеский шарж на хор Анохина, разучивающий сюиту Анохина «Хан Алтай» (1920 г.)» [4]. В аннотации к рисунку, составленной М.А. Жарковым, написаны фамилии участников хора, среди которых был и Макарий Алексеевич Жарков. В 1920–1930-х гг. М.А. Жарков работал на различных советско-партийных должностях. С 1930 по 1933 гг., повышая свой профессиональный уровень, он обучался на заочном отделении Московского Коммунистического университета имени Я.М. Свердлова.

С августа 1933 г. по июнь 1939 г. Макарий Алексеевич несколько раз находился под следствием и в заключении: в 1933 г. – в с. Толубичное Хабаровской области (края – авт.), где работал заведующим группой ларькового снабжения. С октября 1935 г. по февраль 1936 г. М.А. Жарков работал бухгалтером-кассиром совхоза № 6 УНКВД г. Ойрот-Тура. С сентября 1937 г. по март 1938 г. он находился в заключении в Горно-Алтайском Доме предварительного заключения (ДПЗ), но привлечен к уголовной ответственности не был. С октября 1938 г. по апрель 1939 г. М.А. Жарков снова находился в заключении в Горно-Алтайском ДПЗ.

С ноября 1942 г. по август 1945 г. М.А. Жарков участвовал в военных действиях Великой Отечественной войны [2]. Награжден медалями: «За отвагу», «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.» [5].

После возвращения с фронта М.А. Жарков снова работал на различных партийно-советских должностях. В 1953 г. он был назначен заведующим Горно-Алтайским областным культурно-просветительским отделом (Облкульпросветотделом – авт). С апреля 1953 г. по август 1954 г. Макарий Алексеевич работал заведующим учебной частью Алтайского турмаршрута ИТЭУ ВЦСПС (г. Бийск). Приказом директора Горно-Алтайского областного краеведческого музея З.Е. Пановой № 48 от августа 1954 г.: «Жарков Макарий Алексеевич принят на работу в музей на должность заведующего отделом истории советского периода» [3, с. 23]. 15 февраля 1957 г. он уволился по собственному желанию.

Работая в музее, Макарий Алексеевич принимал активное участие в работе коллектива. Он неоднократно исполнял обязанности директора музея. Часто выезжал в командировки по сбору экспонатов. Так, с 19 по 23 июля 1955 г. он был направлен в с. Бешпельтир Чемальского района для сбора экспонатов для отдела досоветского Алтая [3, с. 26]. В этот период времени научные сотрудники музея работали по воссозданию экспозиции музея, ездили на стажировки, активно занимались сбором материалов. Макарий Алексеевич, имея большой опыт в краеведческой работе, вносил свой вклад в развитие музейного дела в Горном Алтае. Им была подготовлена брошюра «Туристские маршруты по Горному Алтаю» [10].

Директором Горно-Алтайского областного краеведческого музея работала ученица А.В. Анохина Зоя Ерофеевна Панова (1912–1995). Зоя Ерофеевна участвовала в организации и развитии пионерского и комсомольского движения Горного Алтая. Член ВЛКСМ с 1927 г. В 1920-х гг. З.Е. Панова принимала участие в ликвидации неграмотности среди взрослого населения, работала в школах малограмотных [6]. В это же время она занималась туристско-экскурсионной деятельностью: в июле-августе 1933 г. была руководителем экскурсии группы пионеров-алтайцев в г. Новосибирск. [6]

6 декабря 1951 г. приказом Горно-Алтайского областного отдела кульпросветработы З.Е. Панова была назначена директором Горно-Алтайского областного краеведческого музея. Помимо административной работы Зоя Ерофеевна серьезное внимание уделяла основным видам деятельности музея. Одним из направлений ее работы было сохранение и пропаганда историко-революционного наследия. По «Книге приказов по личному составу Горно-Алтайского областного музея за 1950–1956 гг.» можно проследить её работу по установке памятника партизанам в с. Черга Шебалинского района.
Так, 19-20 октября 1950 г. она выезжала в командировку на строительство памятника партизанам [3, с.10]. С 29 ноября по 1 декабря 1953 г. Зоя Ерофеевна снова была в командировке для проведения паспортизации построенного памятника партизанам «Борцам за Советскую власть» в с. Черга [3, с.12]. На следующий год директор музея снова была направлена в командировку в с. Черга для подготовки и проведения открытия памятника.

Зоя Ерофеевна прекрасно пела и активно участвовала в работе хора «Красных партизан». В репертуаре хора были песни гражданской войны, в т ч. партизанские песни, песни Великой Отечественной войны, русские народные песни, песни патриотической тематики. Очень часто репетиции хора проходили в музее. Концерты организовывались в музее, в Доме культуры г. Горно-Алтайска, в автороте.
«За безупречную работу» директор музея – З.Е. Панова была награждена «Почетной грамотой» отдела культурно-просветительной работы при Горно-Алтайском облисполкоме [6]. 17 марта 1959 г. она была освобождена от занимаемой должности. [9, с.5] Второй раз директором Горно-Алтайского областного краеведческого музея З.Е. Панова работала с 11 апреля 1960 г. по 15 ноября 1963 г. [9, с.5].

З.Е. Панова была награждена значком Министерства культуры СССР «За отличную работу в культуре», юбилейным значком ЦК ВЛКСМ в связи с 50-летием Всесоюзного Ленинского Союза Молодежи, знаком «50 лет пребывания в КПСС», медалями: «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.», «Тридцать лет Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.» «Сорок лет Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.» «50 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.», «За освоение целинных земель», «Ветеран труда» [6].

В журнале «Кан Алтай», подготовленном к 125-летию со дня рождения А.В. Анохина напечатаны воспоминания Параевой Зои Николаевны «Наш любимый учитель». В них она пишет о личности Андрея Викторовича, о его музыкальном наследии. Параева Зоя Николаевна родилась 19 декабря 1910 года в с. Бешпельтир Чемальской волости. Она окончила 3 класса Бешпельтирской сельской приходской школы, училась в Чемале. В 1927–1928 гг. в Улале были открыты двухгодичные педагогические курсы, где Зоя Николаевна продолжила обучение [16, с.137]. На педагогических курсах преподавателем МУЗО (музыкального образования – авт.) был Андрей Викторович Анохин. Зоя Николаевна вспоминает: «Он прилагал все усилия и весь свой талант, чтобы научить нас правильно петь, без малейшей фальши. Очень часто он говорил: «Вот через два года вы должны разъехаться по самым глухим отдаленным местам Алтая. Там будете учить детей не только грамоте, но и приобщать их к культуре. И не только детей, но и взрослых. Вы – первые носители культурной жизни в каждом отдаленном уголке Алтая. Там предстоит вам большая работа» [17, с.14].

Как далее вспоминает З.Н. Параева, эти слова учителя были пророческими. Молодые учителя выехали в отдаленные села Ойротской автономной области, где несли свои знания и культуру школьникам, обучали грамоте взрослое население, считая своим духовным учителем Андрея Викторовича Анохина. После окончания курсов З.Н. Параева работала учителем в школах Горного Алтая. В 1934–1937 гг. она училась в Московском редакционно-издательском техникуме.

После окончания техникума Зоя Николаевна была направлена работать в Новосибирский крайиздат. Затем она жила в г. Москва, работала учителем в школе. В 1946 г. З.Н. Параева вернулась на родину, работала учителем русского языка в Ойрот-Туринской областной национальной школе, где зарекомендовала себя опытным педагогом. 9 мая 1950 г. она получила письмо из Ойротского областного педагогического кабинета с предложением выступить с темой «Словарная работа» на Алтайском краевом совещании учителей, окончивших год без второгодников [7]. Затем З.Н. Параевой было направлено письмо заведующей облпедкабинетом Л. Потаповой с просьбой собирать материал, характеризующий ее педагогическую деятельность с целью обобщения опыта работы и передачи его молодым педагогам [7].

В следующем году З.Н. Параева получила приглашение из Научно-исследовательского института национальных школ Академии педагогических наук РСФСР с предложением подготовить доклад, основанный на опыте своей работы, для выступления на «Педагогических чтениях» в марте 1951 г. [7]. С 1952 г. Зоя Николаевна принимала участие в создании школьных учебников алтайского языка. Всего ею было составлено и переработано 5 учебников русского языка для алтайских школ. Многие учебники переиздавались несколько раз. Так, «Сборник диктантов на алтайском языке для 1–4 классов» был подготовлен к переизданию на 1956 год. «Учебник русского языка для 2 класса Горно-Алтайских школ» был утвержден Министерством образования РСФСР. Первое издание этого учебника вышло в 1954 г., второе – в 1957 г., третье – было переработано согласно программе и вышло в 1959 г., четвертое издание, переработанное согласно программе 1961 года – в 1962 г. «Книга по чтению для 3 класса» также выдержало 5 изданий: 1956, 1959, 1962, 1965, 1969 гг. Учебник «Алтай тил 2-чи классына (Алтайский язык для 2 класса)» издан в 1963 г., затем в 1966 г., «Русский язык. Учебник для 2 класса алтайских школ» – в 1964 г. и переиздан в 1967 г. [7]. З.Н. Параева принимала участие в подготовке учебников и программ для алтайских школ и в качестве рецензента. Так, в 1950 г. она рецензировала «Учебник русского языка для 2-го класса алтайских школ», «Родная речь для 3-го класса», «Алтай тил 1-кы классына (2 издание), автор Бедреева. Всего ею были подготовлены рецензии к 12 учебникам и программам разных авторов [7].

Таким образом, социально-педагогическая деятельность А.В. Анохина, направленная на формирование личностей будущих исследователей, деятелей культуры, развитие их научных и творческих способностей, моральную и материальную поддержку, позволяет говорить нам о его значительном влиянии на формирование в ХХ веке социально-культурного пространства Алтая и России в целом.

Архивные источники:

Национальный музей Республики Алтай имени А.В. Анохина
1. Воспоминания В.А. Арканова «К 100-летию В.П. Арканова – Народного артиста России (семейный альбом)». Новосибирск, 2005. – С.1-4.
2. Личный листок по учету кадров Жаркова М.А. Фонды. «Жарков М.А.». Инв. № 5446.
3. Научный архив. Д. 5. Приказы по личному составу Горно-Алтайского областного музея. – С. 10, 23, 26.
4. Научный архив. Фонд Анохина А.В. Инв. № 4448.
5. Предвыборная листовка Жаркова М.А. Фонды. «Жарков М.А.». Инв. №№ 5452, 5446.
6. Фонды. «Панова З.Е.». Инв. № № 6021, 11409/2-10.
7. Фонды, «Параева З.Н.».

Библиографический список:

8. Глазами мастера // Советская Сибирь. – 22 окт. 1949, № 209.
9. Еркинова Р.М. Национальному музею Республики Алтай имени А.В. Анохина 90 лет! /Р.М. Еркинова // Анохинские чтения Материалы пятой научной конференции, посвященной 90 летию НМРА (30-31 октября 2008 г). – Горно-Алтайск, 2008. – С.5.
10. М.А. Жарков Туристские маршруты по Горному Алтаю. Горно-Алтайск, 1957.
11. Корох, Р. Мастер сцены /Р. Корох // Советская Сибирь. – апрель 1952. – С. 3.
12. Кудермекова Н.И. Алтайский кружок (О школьных экспедициях А.В. Анохина/ Н.И. Кудирмекова // Материалы Анохинских краеведческих чтений. – Горно-Алтайск, 2004, – С.52.
13. Никифоров, В.Н. Мои встречи с А.В. Анохиным / В.Н. Никифоров //Кан Алтай. – Горно-Алтайск, 1994, № 3-94. – С.19.
14. Параева, З.Н. Наш любимый учитель /З.Н. Параева // Кан Алтай. Горно-Алтайск, 1994, № 3-94. – С.14.
15. Письмо Потапова Л.П. г. Ленинград, 23 декабря 1926 г. // Кан Алтай. Горно-Алтайск. – 1994, № 3-94 – С.7.
16. Полтева, Т.И. Учитель! Пред именем твоим / Т.И. Полтева // Оносские встречи. – 2006. – Горно-Алтайск, 2006. – С.137-139.
17. 100 лет со дня рождения Вениамина Павловича Лизунова-Арканова // Календарь памятных дат 2005. – Горно-Алтайск, 2005. – С. 24-25.
18. 100 лет со дня рождения Леонида Павловича Потапова // Календарь памятных дат 2005. – Горно-Алтайск, 2005, – С. 46.
19. Тишкина, Т.В. Андрей Викторович Анохин и школьные экспедиции в Горный Алтай / Т.В. Тишкина //Анохинские чтения. Материалы пятой научной конференции, посвященной 90-летию НМРА (30-31 октября 2008 г) – Горно-Алтайск, 2008, – С.62-64.
20. Хощанова, Н.Ф. Учитель пения / Н.Ф. Хощанова //Кан Алтай. – Горно-Алтайск, 1994, № 3-94. – С.21.
21. Хохолков, В.Ф. Краевед, ученый, просветитель/ В.Ф. Хохолков // Звезда Алтая. – 17 октября 1984, № 200(2910). – С. 3.
22. Эдоков, В.И. Сказание об Алтае / В.И. Эдоков // Звезда Алтая. – 21 декабря 1989 , № 244(4304). – С. 4.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Т.И. Полтева,
                                                                                                                                                                                                                                                                           заведующий отделом истории
                                                                                                                                                                                                                            Национальный музей Республики Алтай имени А.В. Анохина

 

Решаем вместе
Проблемы в сфере экологии и природопользования? Защитим природу вместе

with countdown, watch the official models: 102324 DP41BSVSD. Bvglari diving fake watches UK. BVGLARI DIAGONO Series Fake Watches Roman pillars and arch building design inspiration for the dial and table, richard mille replica iwc replica Omega had the privilage to fully use NASA s all facilities. Having feedback from real professionals, wig shop darylelena installing a common ETA 6497 hand-wound pocket watch movement with sub-dial seconds at 6:00 Here s how it works. The driving wheel is mounted on the extended axle of the third wheel in the going train.